教育-硕士

教师教育研究生课程致力于进一步发展致力于所有人的教育公平的教育领导者. 教师教育研究生课程与国家专业教学标准委员会(NBPTS)和州际教师评估和支持联盟(InTASC)保持一致，以反映乐虎集团研究和教育工作者内容开发的重要性. 教师教育课程是为实践者设计的. 攻读硕士学位的学生.Ed. 将参与行动研究作为计划的组成部分. 鼓励学生与学术顾问密切合作，以确保个人和职业目标明确和可实现.

课程与教学

该计划的重点是进一步发展教师领导. 课程包括人类发展领域, 学习, 教育基础, 学校课程, 评估, 在感兴趣的领域进行进一步的研究. 考生选择这个选项为M.S. 学位还必须完成论文.

农业教育

在农业教育研究生学习导致硕士学位.Ed. 或米.S. 度. 高级工作可能涉及职业教育的专门培训, 扩展教育, 国际扩展, 农业教育.

学位课程是合作计划的，以满足个别学生的需求. 鼓励考生提供与感兴趣的主题领域相关的支持性工作. 一些课程侧重于与农业教育各个阶段有关的问题, 包括二次, 中学后, 成人, 以及扩展项目. 其他人则强调农业和推广教育中所有服务领域的共同问题. 可以为候选人提供在农业综合企业实习的机会, 自然资源教育, 或者其他方面的农业和推广教育. 候选人应与顾问密切合作.

英语教育

以内容为重点的教师教育硕士学位课程侧重于提高教学技能和内容专业知识. Candidates in these programs complete the four core pedagogical courses listed on the program of study and at least nine credits of master’s-level content coursework; the total program of study is typically 33-36 credits. 候选人与他们的研究生委员会和顾问一起确定适当的学习计划. 这个学位计划不会导致教师执照, 如果想要获得执照，也鼓励考生和他们的顾问一起工作.

家庭和消费者科学教育

学生可以选择攻读教育学硕士学位.Ed.)或理学硕士(M.S.)家庭及消费者科学教育学位. 高级工作可以采取在FCSE, 职业与技术教育, 扩展, 以及课程的设计与开发.

历史教育

以内容为重点的教师教育硕士学位课程侧重于提高教学技能和内容专业知识. Candidates in these programs complete the four core pedagogical courses listed on the program of study and at least nine credits of master’s-level content coursework; the total program of study is typically 33-36 credits. 候选人与他们的研究生委员会和顾问一起确定适当的学习计划. 这个学位计划不会导致教师执照, 如果想要获得执照，也鼓励考生和他们的顾问一起工作.

数学教育

以内容为重点的教师教育硕士学位课程侧重于提高教学技能和内容专业知识. Candidates in these programs complete the four core pedagogical courses listed on the program of study and at least nine credits of master’s-level content coursework; the total program of study is typically 33-36 credits. 候选人与他们的研究生委员会和顾问一起确定适当的学习计划. 这个学位计划不会导致教师执照, 如果想要获得执照，候选人被鼓励与他们的顾问合作.

音乐教育

教育学硕士(M.Ed.音乐教育学位是由教育学院和音乐系合作开设的双学位课程. 该计划旨在满足当前在职音乐教师以及希望在完成学士学位后继续接受硕士教育的学生的需求. 完成M是可能的.Ed. 通过连续参加三个暑期班获得音乐教育学位, 在学年期间居住两年, 或者两者的结合. 学位课程的大部分课程在下午晚些时候或晚上提供. 乐虎集团研究可能在声乐、器乐或指挥领域. 选修合唱专业的学生将学习声乐教育学和合唱文学概论. 选择器乐专业的学生将学习器乐教学法(木管乐器), 黄铜, 或打击乐)和乐队文学调查. No thesis is required; rather, 学生将完成2个3学分的实习经历:一个是教育，一个是音乐. 实习将由学生和他/她的导师共同商定和计划。.

科学教育

这个以内容为重点的教师教育硕士学位课程侧重于提高教学技能和内容专业知识. Candidates in these programs complete the four core pedagogical courses listed on the program of study and at least nine credits of master’s-level content coursework; the total program of study is typically 33-36 credits. 候选人与他们的研究生委员会和顾问一起确定适当的学习计划. 这个学位计划不会导致教师执照, 如果想要获得执照，也鼓励考生和他们的顾问一起工作.

社会科学教育

这个以内容为重点的教师教育硕士学位课程侧重于提高教学技能和内容专业知识. Candidates in these programs complete the four core pedagogical courses listed on the program of study and at least nine credits of master’s-level content coursework; the total program of study is typically 33-36 credits. 候选人与他们的研究生委员会和顾问一起确定适当的学习计划. 这个学位计划不会导致教师执照, 如果想要获得执照，也鼓励考生和他们的顾问一起工作.

全儿童方法

教育学硕士学位，可选择 全儿童方法 整合教育, 人类发展, 健康领域培养以学生为中心的整体学习方法. 该计划为中小学教育工作者做好准备，让家庭和社区参与创造积极健康的学校氛围，促进学生的健康和学业成就. 毕业生将准备实施整个学校, 整个社区, 全人模式促进K-12学生的社交能力, 情感, 物理, 以及通过循证实践的认知发展.

老师许可

教师执照选项允许具有可教专业学位的候选人完成专业教育课程以获得教师执照. 该计划与北达科他州(ND)的教师执照选项一致，但可以很好地转移到其他州. 额外的内容课程作业可能需要满足执照要求，并将在进入该计划时进行评估. Praxis核心学术技能考试是该项目的全部入学要求. 联系教师教育项目的成绩单评估，以确定学习计划.

教师执照课程由教育者准备认证委员会(CAEP)认证，并由ND教育标准和实践委员会批准. 国家和州立法的变化, 标准, 或者规则会影响学术课程的要求.